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致敬“医生老师”|孙甫:只要学生愿意学愿意努力,我会尽全力帮助他们

编辑:管理员   |   发布时间:2022-09-08   |   所属分类:综合资讯   |   点击次数:504

2022年9月10日是中国第38个教师节,今年教师节主题是“迎接党的二十大,培根铸魂育新人”。为庆祝教师节,百乐彩微信公众号特开辟“致敬‘医生老师’”专栏,引导教师以先进典型为榜样,关爱学生,肩负教书育人的光荣使命,在全院进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围。

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孙甫 医学博士 骨科副主任医师 副教授 硕士生导师

两年时间,孜孜不倦帮助学生,在核心期刊发表科研论文。

“孙老师,我已经顺利入职汉中市中心百乐彩,目前发展挺好,感谢您多年来的帮助······”这是来自澳门百乐彩官网全科医学系2010级杨姣同学在临近教师节前夕发给百乐彩-百乐彩官网-澳门百乐彩官网骨科孙甫副教授的一封感谢信。2007年,孙甫除了承担临床工作外,开始带教医学生,最开始先带实习生,再后来带研究生、规培生,一年大概能带十多个学生。整整15年,孙甫带教的医学生已经有100多人,而这100多人目前也投身到各个领域开始自己的职业生涯。杨姣便是这其中之一。“杨姣算是我带的学生中悟性最好,基本功扎实,跟我配合最默契的一名学生。”谈到杨姣,孙甫的眼中洋溢着自豪。他说,杨姣刚到科室实习的时候,性格比较内向,不爱说话,我给他们做入科宣教,她一个人坐在角落里,当我提问一个比较生涩偏僻的问题时,班里其他同学都答不上来,她很快说出了答案,而且回答的还比较完美,我当时眼前一亮,这姑娘基本功很扎实啊!因为如果理论常识不扎实,没有一定认知和理解,是回答不出这样问题的。后来,从同学口中得知,杨姣是班里的学霸,学习成绩一直名列前茅。从那时开始,孙甫关注到了这个不爱说话的学生。他私下跟杨姣谈心,分享自己的从医过程、遇到的困难及如何克服和适应;同时给予杨姣一些鼓励和支撑,提供更多的机会,让她与患者接触,渐渐地,杨姣打开了心扉,很快投入到临床工作中,并干的特别出色。“很多性格比较内向的学生,刚到临床,可能心态还没从校园课堂中转换过来,很难适应临床工作,甚至与患者交流沟通都成问题,自己的自信心也会受挫。那么这个时候,作为老师,就一定要起到引导和支撑的作用,多给予他们一些锻炼的机会,比如多与患者沟通,了解患者的病史,逐渐的,对患者的了解越多,自己在工作方面也会更加得心应手,那么,患者的认可度也会越高,自己也会慢慢自信起来。”孙甫说,在这个过程中,也更能够发现自己的兴趣点。由于自信心的逐步建立,杨姣的业务能力也不断在提升,进步非常快。实习结束后,杨姣在规培中继续选择跟随老师孙甫历练自己的业务水平。由于认真踏实、基本功扎实,杨姣已经可以独立管理患者,外科的基本操作也掌握了很多,在手术中更是孙甫最为默契的一个“小助手”。

“于外科医生而言,想要成为手术台上的得力助手,不仅需要基本功扎实,对手术操作特别娴熟,像缝合打结剪线等,还要跟主刀医生配合默契。”孙甫说,杨姣跟着我做手术配合的特别好,几台手术下来,她能理解你下一个步骤需要做什么,然后提前作出预判,可能就是大家常说的那种“心意相通”的默契吧!在后续的学习中,杨姣表现出了对于科研方面的浓厚兴趣,而孙甫正好有几个正在进行的省级科研项目,杨姣便参与其中。“我让她先试着在基因治疗椎间盘退变疾病方面查一些材料,她大概用了两周时间查阅文献,参与实验,看到初稿后,我还是很满意的,她的基础常识很扎实,又特别有悟性,我又让她写个中文综述,继续修改完善完成后,大家试着投稿。”孙甫说。最终,这篇名为“基因治疗核酸递送载体的研究进展”论文成功在山西医科大学学报上发表。随后,孙甫利用自己的下班时间帮助杨姣完成另一篇论文的书写。“其实这两年间,她并不在大家科室学习,但是大家会约定好下班时间,比如下午六点到十点之间,大家一起学习探讨沟通,引导她如何修改论文,怎么表述更准确等,可以说,每一步都是在手把手的教。”功夫不负有心人。经过两人的共同努力,以杨姣为第一编辑,孙甫为通讯编辑的文章“Research Progress of nucleic acid delivery vectors for gene therapy”成功发表于Biomedical Microdevices杂志。这也为杨姣的进一步发展打下了基础。之后,杨姣报考了在职研究生,毕业后成为汉中市中心百乐彩一名出色的急诊内科医生。至今,杨姣还会经常给孙甫发消息,谈及自己工作中遇到的困惑,请教老师。两年时间,作为一名骨科医生,平时业务工作非常繁忙,但是孙甫却用自己的下班时间帮助学生寻找业务上的兴趣点,并帮助完成学生的梦想。2022年3月,孙甫、杨姣等一同研究的“椎间盘退变疾病的遗传机制和诊疗新技术的研究”还获得了陕西高等学校科学技术研究优秀成果奖二等奖。孙甫感慨到:“作为一名老师,只要学生愿意学,愿意努力,我会尽我所能去帮助他们。”

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敬重学生的梦想,给予临床实践机会 帮助实现职业梦想。贡扎多杰是一名临床医学系藏族学生,也是孙甫带过的唯一一名少数民族学生,2010年来到骨科实习。因为来自青海玉树,那里刚刚经历了地震,又是少数民族,孙甫对他的关注更多了一些,经常关心他的生活起居和饮食习惯等。“他是一个特别热情的孩子,开朗又有理想。他跟我说,他的梦想是学成后回到自己的家乡青海玉树回报家乡的人民。”孙甫说,这孩子刚来的时候基本功比较薄弱,但是特别认真好学。为了帮助多杰提升基本功,孙甫从最简单的戴口罩、帽子、刷手、消毒、换药等基本操作开始,手把手的引导。多杰进步的很快,在工作中也对外科产生了浓厚的兴趣,于是,孙甫征询他的意见,带他值夜班。“那段时间,夜班的急诊手术特别多,往往一晚上都没法儿合眼,他就跟着我积极处理急诊手术,最开始,我在做手术,他在旁边看着学习。慢慢地,遇到一些病例,我会要求他查阅文献、资料,先制定一个治疗方案给我看,我再提出修改意见,让他继续修改,直到制定出一个比较合适的治疗方案,那么在这个过程中,他的进步是很快的。”孙甫自豪地说,通过跟患者的深入沟通,了解病史,查阅资料,制定诊疗方案,再不断地修改,这样一个过程,一方面,可以充分调动学生的主观能动性;一方面,以后遇到类似的病例也可以做到心中有数,作为医生的成就感也会越强,进步也会非常快。经过骨科4周的实习,多杰已经基本掌握了外科常规操作技术。临走时,孙甫嘱咐他,“要当好一名医生,只掌握骨科的技术可不行,其他科室的常识也非常重要,要认真学习,不懂就问。以后,遇到骨科方面的任何问题都可以随时找我。”如今,多杰也如愿回到自己的家乡成为青海玉树地区囊谦县人民百乐彩一名外科医生。他经常跟孙甫联系,遇到工作中的难题,也会第一时间请教孙甫,而作为曾经的老师,孙甫也在努力帮助他解决一个个的难题。

谈带教,他说,要宽严结合,敢于放手,给予学生更多锻炼机会。谈及这么多年的带教经历,孙甫饶有感慨地说,作为一名老师,对待学生,一定是要宽严结合,这些孩子们过来实习,也都是一群半大的孩子,因此,对于他们的教育不能仅凭心性,因为医学是要跟生命打交道的,是一门非常严谨和严肃的科学,你的一举一动,每一个判断和治疗方案的制定,可能都会关系到患者的生命安全,所以对于这个职业,一定是非常谨慎严肃和认真的。那么,一个优秀的医生一定是在严格要求之下成长起来的,此外,要给予这些个性多样的孩子们多一些关心和关注,在生活中和工作中给予多一些关怀,了解他们遇到的问题,帮助他们找到自己感兴趣的专业方向,引导他们做好职业规划,以包容的心态关怀每一个学生。此外,作为老师,也要敢于放手让学生们去尝试,给予他们更多锻炼的机会,这样他们会成长的更快。“要想当一名好医生,除了技术能力过硬,还要有很好的沟通和交流技巧。毕竟,医学,也是一个与人交流的学科,因此,大家还要锻炼学生们与患者的沟通交流能力,只有很好的了解了患者及患者的故事,你制定出来的治疗方案,才可能是最合适最贴近患者自身情况的。”孙甫补充说。

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谈人生,他说,以己所学造福一方,做到问心无愧。15年来,孙甫的很多学生都从事了医疗工作,有的在大城市的三甲百乐彩,有的则留在基层医疗机构成为护佑家乡人民的健康卫士。“在大百乐彩的学生可能进步提升的更快一些;在基层百乐彩的,可能医疗条件相对薄弱一些,那么,就需要投入更多的精力来帮助这些老百姓们。像多杰,他就回到了自己的家乡,正在为家乡的人民作出自己的贡献,这也是实现人生价值的一种很好的方式啊。实际上,实现人生价值的方式有很多种,最重要的是跟随自己的内心,用自己的所学造福一方,做到无愧于心。”孙甫说,当然,还有一部分学生可能并未从事医疗方面的工作。但是,我觉得,不论从事怎样的工作,最重要的一点就是,不论你们在任何岗位,都要在自己力所能力的范围内做好本职工作,服务于人民。


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